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(32)
高三下学期，就是一直不断地在考试，小考、大考、模拟考，班上都是哀鸿遍野，只有我沉浸在这忙碌的课业中，享受解题的乐趣，成绩在班上都保持在前三名。自从吴筱慧的生日过后，我就保持这样的状态持续下去，父母感到很欣慰，他们真心觉得让我和吴筱慧分开是正确的决定，但这个想法只持续到最后一次模拟考。
最后一次模拟考的前几天，在生涯规划课时，老师发一份生涯评量表给大家填写，我确定自己是经由思考后才填写答案，但隔天班上导师就把我叫去办公室了。
「育书，你还记得昨天有写一份生涯评量吗？」班导语气平静。
「有。」
班导把评量表拿起来，转到正面给我看，「我想问你，为什么全部都填写非常不喜欢？」
「就是都非常不喜欢。」
「全部？」班导低头又看了评量表一遍，又说：「机械、会计、科学…你怎么可能没有一样是喜欢的，像你成绩都不错，尤其是专业科目表现相当亮眼，去年还代表学校出赛，一定是有兴趣才会……。」
「不是。」我打断班导说话，冷淡的看着他，说：「我只是顺着父母的意思完成这些事情。」
「……。」班导沉默下来，眼神有些惶恐，然后看了桌上的课表一会儿后，就说：「等等自习课不用回教室，我带你去辅导室一趟。」
我站在辅导室的门口一下子后，班导才出来请我进去。我高中三年来第一次踏进辅导室，就像我从来没去过学校的图书馆。
「请坐。你要不要喝点什么？」问我的人，正是我们生涯规划的任课老师，外表斯文，戴着一副细框眼镜，说话轻声细语。
「不用。」我冷淡的回答，反正等等又会问我评量表的事情吧，想不到辅导室有茶桌和沙发，我才一坐下来，整个身体就陷进沙发里。
他就坐在我的对面，双手交叉放在腿上，平静的问：「育书，你觉得班上的人好相处吗？」
「普通，井水不犯河水，有摩擦的那个人在一年级的时候转学了。」我忽然想到阿昇。
「没有被人霸凌吧？」
我摇头。
「这些评量表是需要交给学校审查的，如果遇到特殊案例的学生，我们必须亲自会谈，确认学生的想法，但每届总是会有一、两位学生很调皮，就像你这样胡闹的写。但你算是特别案例，成绩特别好，以后也是会持续掛上
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